Beginner

Программа нулевого уровня

Курс предназначен для учащихся, совершенно не владеющих английским языком, не умеющих писать, читать, говорить и различать английскую речь.

за 4 недели обучения (24 акад. часа) вы научитесь:

· Английскому алфавиту, звукам, счету;

· Знакомиться на языке Шекспира;

· Рассказывать информацию личного характера – имя, происхождение, профессия, семейное положение и т.п.;

· Говорить о семье, друзьях, хобби, событиях каждого дня;

· Использовать лексику по тематикам профессий, стран, семьи, времени, еды и напитков, дней недели и месяцев;

· Использовать в речи глаголы настоящего времени, местоимения, притяжательные прилагательные, артикли и другие слова, необходимые для построения предложений в английском языке;

· Задавать вопросы с использованием вопросительных слов и вопросительных конструкций и отвечать на них, соответственно;

· Читать небольшие тексты; воспринимать на слух простые диалоги, реплики;

· Использовать разговорные сокращения, такие как it's, I'd и т.п.

Основная литература

“New Headway Beginner”, Liz и John Soars, Oxford University Press.

“Get Ready” (64 часовой курс обучения) and “Chatterbox” (80 часовой курс обучения) для детей и подростков с 4 до 10 лет.

Дополнительная литература

“Essential Grammar in Use”, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

Elementary

Программа первого уровня

Курс предназначен для учащихся, имеющих общее представление об английском языке и начальные навыки письма, чтения, понимания английской речи.

за 20 недель обучения (120 акад. часов) вы научитесь:

· Приветствовать друг друга и прощаться друг с другом;

· Рассказывать о себе и задавать вопросы личного характера;

· Описывать людей, предметы, места, события;

· Высказывать свое мнение и аргументировать его;

· Вносить предложения, высказывать и отвечать на просьбы и предложения;

· Расспрашивать и рассказывать о путешествиях, заказывать номер в гостинице;

· Говорить с достаточно правильным произношением, использовать соответствующие ударения и интонации в вопросительных и утвердительных предложениях;

· Читать несложные адаптированные тексты, диалоги, письма, отвечать на них;

· Использовать лексику по тематикам чисел, стран, семьи, времени, еды и напитков, дней недели и месяцев, профессий, предметов обихода, квартир, домов, обстановки, мебели, свободного времени, каникул, отпусков, погоды и приключений;

· Использовать в речи глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени, местоимения, прилагательные, артикли, предлоги и другие слова, необходимые для построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в английском языке.

Контрольные работы

Тестирование проводится каждое пятое-шестое занятие в зависимости от выбранной программы обучения. Оно направлено на определение уровня усвоения учебного материала, а также на выявление основных проблем и ошибок, чтобы уделить им дополнительное внимание в дальнейшем и необходимо для выбора вида сертификата в конце курса Elementary. Контрольное тестирование проводится в конце уровня, на котором оцениваются все основные навыки - восприятие английского языка на слух, письмо, чтение, разговорная речь.

Основная Литература

"New English file Elementary", Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig & Paul Seligson.

“Chatterbox” (80 часовая программа обучения) and “Project” (72 часовая программа обучения) для детей и подростков с 4 до 10 лет.

Дополнительная литература

“Essential Grammar in Use”, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

“Elementary Language Practice”, Michael Vince, Macmillan Press.

“English Vocabulary in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

Pre-Intermediate

Программа второго уровня

Курс предназначен для учащихся, имеющих достаточно ясное представление об английском языке, навыках письма, чтения, и понимания английской речи.

за 20 недель обучения (120 акад. часов) вы научитесь:

· Сравнивать людей и предметы;

· Рассуждать о различных видах деятельности;

· Выражать свое согласие, несогласие, договариваться о чем-либо, вносить предложения;

· Вести разговор о произошедших событиях;

· Обсуждать планы на будущее;

· Давать разрешение или отказывать в чем-либо;

· Понимать и использовать редуцированную речь;

· Правильно применять акценты и ударения в устной речи;

· Достаточно свободно воспринимать английскую речь на слух;

· Использовать лексику по тематикам семьи, частей тела, одежды, животных, биографий, школы и школьных предметов, здоровья и образа жизни, свободного времени, каникул, отпусков, погоды и приключений;

· Использовать в речи глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени, глаголы рекомендаций и советов, первое и второе условные наклонения, модальные глаголы, пассивный залог, косвенную речь, герундий, местоимения, прилагательные, артикли, предлоги, и другие слова, необходимые для построения сложных предложений в английском языке.

Контрольные работы

Тестирование проводится каждое пятое-шестое занятие в зависимости от выбранной программы обучения. Оно направлено на определение уровня усвоения учебного материала, а также на выявление основных проблем и ошибок, чтобы уделить им дополнительное внимание в дальнейшем и необходимо для выбора вида сертификата в конце курса Pre-intermediate. Контрольное тестирование проводится в конце уровня, на котором оцениваются все основные навыки - восприятие английского языка на слух, письмо, чтение, разговорная речь.

Основная Литература

“New English file Pre-intermediate", Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig & Paul Seligson .

“Project” (96 часовая программа обучения) для детей и подростков с 4 до 10 лет.

Дополнительная литература

“Grammar in Use”, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

“English Vocabulary in Use”, Stuart Redman, Cambridge University Press.

Intermediate

Программа третьего уровня

Курс предназначен для учащихся, имеющих ясное представление об английском языке, навыках письма, чтения, и понимания английской речи.

за 20 недель обучения (120 акад. часов) вы научитесь:

· Вести разговор о текущих событиях и бытовых проблемах;

· Описывать события, произошедшие в прошлом;

· Правильно использовать прямую и косвенную речь;

· Объяснять, что вы хотите, приглашать, просить, позволять и указывать, используя разную степень вежливости;

· Строить сложносоставные: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения;

· Грамотно использовать условные предложения трех типов;

· Строить предположения по поводу возможных событий в будущем и настоящем;

· Правильно использовать всю палитру акцентов и интонации;

· Воспринимать на слух как адаптированные тексты, так и неадаптированные радиопередачи и интервью;

· Бегло читать тексты, а также выдержки из газет и журналов на различную тематику;

· Использовать лексику по тематикам еды и ресторанов, спорта, личностных характеристик, денег, транспорта и путешествий, мобильной связи, образования, домов, дружбы, работы, шопинга, кино и телевидения.

Контрольные работы

Тестирование проводится каждое пятое-шестое занятие в зависимости от выбранной программы обучения. Оно направлено на определение уровня усвоения учебного материала, а также на выявление основных проблем и ошибок, чтобы уделить им дополнительное внимание в дальнейшем и необходимо для выбора вида сертификата в конце курса Intermediate. Контрольное тестирование проводится в конце уровня, на котором оцениваются все основные навыки - восприятие английского языка на слух, письмо, чтение, разговорная речь.

Основная Литература

"New English file Intermediate ", Clive Oxenden & Christina Latham-Koenig.

“Attain” (96 часовая программа обучения) для детей и подростков с 4 до 10 лет.

Дополнительная литература

“Grammar in Use”, Raymond Murphy, Cambridge University Press.

“Intermediate Language Practice”, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan Press.

“First Certificate Language Practice”, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan Press.

“English Vocabulary in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

Upper-Intermediate

Программа четвертого уровня

Курс предназначен для учащихся, имеющих четкое представление об английском языке, навыках письма, чтения, и понимания английской речи.

за 20 недель обучения (120 акад. часов) вы научитесь:

· Вести разговор о событиях прошлого и предполагаемого будущего, прогнозировать их исход;

· Делать выводы, обсуждать альтернативу, делать логические умозаключения, доказывать свою точку зрения;

· Вести беседу о преимуществах и недостатках, критиковать и обсуждать поступки;

· Свободно говорить, корректно используя разные степени вежливости;

· Пользоваться всеми особенностями произношения, чтобы передать различные оттенки значений;

· Воспринимать на слух как адаптированные тексты, так и неадаптированные научные, политические, экономические радиопередачи и интервью, дискуссии и анонсы;

· Бегло читать тексты на различную тематику, в том числе выдержки из газет, журналов, специальной и художественной литературы;

· Использовать лексику и терминологию следующих тем: музыка, юмор, здоровье, медицина, история, политика, мода, мужчины и женщины, дома и их декорирование, животные и их сохранение, техники улучшения памяти, преступления и наказания, правда и ложь, судебный процесс, бизнес.

Контрольные работы

Тестирование проводится каждое пятое-шестое занятие в зависимости от выбранной программы обучения. Оно направлено на определение уровня усвоения учебного материала, а также на выявление основных проблем и ошибок, чтобы уделить им дополнительное внимание в дальнейшем и необходимо для выбора вида сертификата в конце курса Upper-intermediate. Контрольное тестирование проводится в конце уровня, на котором оцениваются все основные навыки - восприятие английского языка на слух, письмо, чтение, разговорная речь.

Основная Литература

“English file Upper-intermediate", Clive Oxenden и Christina Latham-Koenig.

“Attain” (96 часовая программа обучения) для детей и подростков с 4 до 10 лет.

Дополнительная литература

“Advanced Grammar in Use”, Martin Hewings, Cambridge University Press.

“Advanced Language Practice”, Michael Vince with Peter Sunderland, Macmillan Press.

“Fun with Grammar”, Suzanne W. Woodward.

“English Phrasal Verbs in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

“English Vocabulary in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

“Key words for Fluency”, George Woolard.

Advanced

Программа пятого уровня

Программа для уровня Advanced предназначена для учащихся с высоким уровнем знаний, желающих обрести большую уверенность при письменном и устном общении, а так же желающих продолжить изучение английского языка по причине дальнейшей работы или обучения.. Этот уровень является первым звеном в освоении английского языка на профессиональном уровне и приближении знаний учащихся к знаниям носителей языка.

за 20 недель обучения (120 акад. часов) вы узнаете:

· Временные формы в системе и взаимосвязи друг с другом, в том числе все аспекты будущего времени, временные формы воображаемых и гипотетических ситуаций;

· Четкую разницу между аспектами Perfect и Continuous;

· как усилить значение прилагательных, сделать акцент на чем-либо, без использования интонации подчеркнуть свое отношение к чему-либо, отстоять свою точку зрения;

· Правила пунктуации в английском языке;

· Метафоры, идиомы и пословицы;

· Широкий спектр фразовых глаголов и устойчивых выражений;

· Для прослушивания Вам будут предложены неадаптированные интервью с профессорами, писателями и поэтами, менеджерами, изобретателями, лингвистами, знаменитыми спортсменами. А также радиопрограммы и дискуссии на научные, политические, экономические темы.

· Для чтения вам будут предложены статьи из журналов и газет, короткие рассказы и отрывки из художественных произведений.

Контрольные работы:

Тестирование проводится каждое пятое-шестое занятие в зависимости от выбранной программы обучения. Оно направлено на определение уровня усвоения учебного материала, а также на выявление основных проблем и ошибок, чтобы уделить им дополнительное внимание в дальнейшем и необходимо для выбора вида диплома в конце курса Advanced. Контрольное тестирование проводится в конце уровня, на котором оцениваются все основные навыки - восприятие английского языка на слух, письмо, чтение, разговорная речь.

Основная Литература

“New Headway Advanced”, Liz and John Soars, Oxford University Press.

Дополнительная литература

“Advanced Grammar in Use”, Martin Hewings, Cambridge University Press.

“Advanced Language Practice”, Michael Vince with Peter Sunderland, Macmillan Press.

“Fun with Grammar”, Suzanne W. Woodward.

“English Phrasal Verbs in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

“English Vocabulary in Use”, Michael McCarthy & Felicity O’Dell, Cambridge University Press.

“Key words for Fluency”, George Woolard.

Программы для подготовки к сдаче международных экзаменов:

IELTS

Этот курс рассчитан на 72 академических часа, 3 месяца.

TOEFL

Этот курс рассчитан на 72 академических часа, 3 месяца.

<